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绍兴摘桑葚的地方
位于柯桥区水岸三街柏悦华庭社区，是绍兴市内摘桑葚的佳选之一。此处种植的桑树品种优良，果实又大又甜，深受人们喜爱。在摘桑葚时，建议选择成熟饱满、色泽鲜艳的果实，口感更佳。 东浦镇河心村 东浦镇河心村种植的桑树也十分著名，这里的桑葚甜而不腻，爽口可口，是市民们夏日采摘的必去之地。
绍兴诸暨市江藻镇浦西村梁店自然村乐中桑葚园，该园种植了20亩桑葚，桑葚、桑叶成熟采摘期一般在4月底到5月底，目前该园还将在桑葚酒、桑葚干等产品上进行延伸。地址：绍兴市诸暨市江藻镇浦西村 诸暨市范围内有以下几个地方可以摘桑叶： **五泄风景名胜区内** ：有大量的桑树，可以用于摘桑叶。
位于西施故里风景区附近的诸暨市绍兴淀塘畈休闲生态园，是一个集观光旅游、果蔬采摘、垂钓、餐饮、住宿、烧烤娱乐、商务会议等多功能于一体的大型休闲旅游中心。自2006年4月17日开园以来，该生态园已迎接了超过一百万人次的国内外游客。
寒冬在雪地上捉鸟雀。百草园的动植物，有可看的，有可听的，有可玩的，也有可吃的，对儿童来说真有许多乐趣。即使现在“紫红的桑葚，酸甜的覆盆子，光滑的石井栏，高大的皂荚树……”已难寻旧踪，但文中浓厚的生活情趣依然带给你丰富的想象。
走进绍兴的初春，尽管晨光绚烂，但仍感乍暖还寒。百草园，鲁迅故居的期盼之地，映入眼帘。冰雪虽已肃杀，园内却一片苍翠葱茏。十来枝竹子疏影摇曳，初升的阳光洒下淡淡影子。棕榈树伸展着巴掌般的叶片，仿佛在对寻访者述说园中珍宝。
余华Ι活着
1、做人还是平常点好，争这个争那个，争来争去赔了自己的命。像我这样，说起来是越混越没出息，可寿命长，我认识的人一个挨着一个死去，我还活着。苦根死后第二年，我买牛的钱凑够了，看看自己还得活几年，我觉得牛还是要买的。 牛是半个人，它能替我干活，闲下来时我也有个伴，心里闷了就和它说说话。
仿照句子:替花儿给蜜蜂写,快来采蜜吧,花儿已姹紫嫣红
替雏鸟给妈妈写，让妈妈快回巢，天色已进黄昏。替花朵给蜜蜂写，请快来采蜜，花儿已姹紫嫣红。替大海给小船写，快来航海吧，海面上已风平浪静。替云给云写，愿变成绵绵春雨。替树给树写，愿连成无边的森林。给自己，我也要写一封封信。让自己的心和别人的心贴得紧紧、紧紧。
我多么想写啊，写许多许多的信——替雏鸟给妈妈写，让妈妈快回巢，天色已近黄昏。替花朵给蜜蜂写，请快来采蜜，花儿已姹紫嫣红。替大海给小船写，快去航海吧，海面上风平浪静。替云给云写，愿变成绵绵春雨；替树给树写，愿连成无边的森林。
替雏鸟给妈妈写，让妈妈快回巢，天色已近黄昏。替花朵给蜜蜂写，请快来采蜜，花儿已姹紫嫣红。替大海给小船写，快去航海吧，海面上风平浪静。替云给云写，愿变成绵绵春雨；替树给树写，愿连成无边的森林。给自己，我也要，写一封封信，让自己的心，和别人的心，贴得紧紧、紧紧。
替雏鸟给妈妈写信 替花朵给蜜蜂写信 替大海给小船写信 替云给云写信 替树给树写信 替自己给朋友写信 《信》是北师大版三年级语文下册第十一单元课文，选自诗人，儿童文学作家金波的《金波儿童诗选》。
蜜蜂和花作文 春天，百花齐放，争奇斗艳，芬芳迷人，惹来一群蜜蜂来采花蜜。 有一朵花，对采蜜的蜜蜂说：‘‘你们这些蜜蜂“嗡嗡嗡”地真烦！再说了，花蜜是我的，凭什么让你们采了去？”而别的花儿，都对采蜜的蜜蜂很友好，她们在“嗡嗡嗡”的声音里微笑着，好像在说：“来啊！来啊！来我这里采蜜吧。
小学一年级语文《自己去吧》原文、教案及教学反思
小学一年级语文《自己去吧》原文 小猴说：“妈妈，我要吃果子。”妈妈说：“树上多着呢，自己去摘吧。”这样，小猴学会了爬树。 小鸭说：“妈妈，我要洗澡。”妈妈说：“池塘大着呢，自己去洗吧。”这样，小鸭学会了游泳。 小学一年级语文《自己去吧》教案 教学目标 正确、流利地朗读课文。背诵课文。
妈妈说：学校的路不远，自己去上学吧。过了几天，我能自己上下学了。红红说：妈妈，我想买一个文具盒，您带我去买好吗？妈妈说：超市的文具很多，自己去挑吧。红红学会了买东西。反思：仿写句子或段落，是充分挖掘教材资源，对学生进行听说读写综合训练的一个有效方式。
教学过程： （一）轻松准备。 教师出示自己的剪纸，激发学生的说话兴趣。然后让学生说说自己最近学会了什么本领，可以是力所能及的家务活，也可以是一种技能或本领，并且要说出来是怎么学会的。 （二）质疑，引入课题。 小鸭子最近也学到了本领，小朋友们想不想知道？今天来学14《自己去吧》。齐读课题。
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